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Contenido del Curso
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Dejo el link de la sesión de ayer; Información y actividades -
Abrió: lunes, 10 de marzo de 2025, 13:27Cerró: miércoles, 19 de marzo de 2025, 13:27
La Evaluación de Competencia Lectora tiene como propósito medir la capacidad de los estudiantes para comprender, interpretar y evaluar textos en diversos formatos y contextos. Se busca determinar el nivel de desarrollo de las habilidades lectoras fundamentales para el ingreso a la educación superior y la participación activa en la sociedad.
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Ver Iniciar temas: 1 Hacer publicaciones en el foro: 1Vencimiento: lunes, 10 de marzo de 2025, 19:02
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Abrió: miércoles, 19 de marzo de 2025, 19:22Cierra: martes, 17 de marzo de 2026, 19:22Ejercicios de Competencia lectora con distintos grado de dificultad
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Carpeta
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Cuestionario
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Carpeta
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Es un material de comprensión lectora que corresponde a ejercicios de síntesis local y global de un texto. Está diseñado para evaluar la habilidad de los estudiantes para relacionar e interpretar información a través de:
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Lectura de textos breves
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Preguntas de selección múltiple
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Clasificación de las preguntas como de síntesis local (ideas específicas de un párrafo) o síntesis global (ideas que abarcan el texto completo).
Los niveles de dificultad se organizan en niveles (por ejemplo, Nivel 2 en esa guía) y los textos provienen de diversas fuentes como literatura, prensa, ensayos filosóficos y divulgación científica.
El documento contiene textos numerados (TEXTO 14 al 35), cada uno con 1 o más preguntas, y es útil para trabajar habilidades lectoras como:
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Identificación del tema principal
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Reconocimiento de ideas centrales
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Elaboración de síntesis
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Relación entre párrafos
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Instrucciones
1. Lee con atención los siguientes textos y luego responde las preguntas que a continuación se presentan.
2. Recuerda identificar la función que cumple cada elemento o conector al interior de cada texto.
3. Tienes 50 minutos para desarrollar completamente este control formativo.
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Recurso
La presente guía tiene como objetivo principal fortalecer la competencia lectora, enfocándose en el análisis del propósito comunicativo del emisor en diversos tipos de textos. A través de lecturas variadas —literarias, informativas, reflexivas y argumentativas—, los estudiantes deberán identificar la acción que realiza el emisor, la idea principal que transmite y el propósito que orienta cada texto.
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CuestionarioAbrió: martes, 22 de abril de 2025, 18:07Cierra: jueves, 22 de mayo de 2025, 18:07
Instrucciones
1. Lee con atención los siguientes textos y luego responde las preguntas que a continuación se presentan.
2. Recuerda identificar la función que cumple cada elemento o conector al interior de cada texto.
3. Tienes 50 minutos para desarrollar completamente este control formativo.
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